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L’école africaine réinventée

Des modèles d’apprentissage novateurs, sans cesse développés et mis en œuvre, pas uniquement dans les régions où les ressources abondent : Le Monde Afrique a investigué les écoles africaines de demain, dont certaines sont nos partenaires.

© Cartier Philanthropy / Andrea Borgarello

Ni rêve ni illusion : l’école de demain existe déjà en Afrique.

Une série de six articles publiés en partenariat avec Cartier Philanthropy dans Le Monde Afrique, plateforme numérique du Monde dédiée au continent africain, se penche sur les modèles d’apprentissage novateurs qui remettent en question les idées dominantes sur l’éducation — et pas seulement dans les régions les plus riches en ressources, mais en particulier dans les milieux difficiles.

En Éthiopie, au Mali, en Côte d’Ivoire ou encore à Madagascar, des enseignants passionnés réinventent les systèmes éducatifs — souvent avec l’appui d’ONG audacieuses et engagées — en améliorant et en adaptant leurs méthodes d’enseignement pour former les citoyens du XXIe siècle : des êtres humains créatifs, connectés et farouchement indépendants à même de propulser l’Afrique « au-delà de l’aide humanitaire » pour la faire entrer dans la quatrième révolution industrielle.

Le chemin est encore long avant que ces « exceptions à la règle » encore rares se généralisent, mais elles libèrent déjà l’éducation du carcan conservateur dans lequel elle demeure enfermée, prouvant que des alternatives viables existent.

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© Cartier Philanthropy / Andrea Borgarello

Aucune innovation n’est un remède miracle, mais le partage de savoirs autour de solutions efficaces et le développement à plus grande échelle de ces solutions peuvent accélérer l’amélioration de l’apprentissage. 

Ces articles sont disponibles sur le site Web du Monde Afrique ou en suivant les liens ci-dessous. Quelques organisations partenaires actuelles et antérieures sont mentionnées dans les épisodes 1 à 4. 

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